教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样做属于利用强化的（）功能。A.激励功能B.维持功能C.促进功能D.巩固功能

课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用()最为妥当。A.表扬别人忽视他
B.惩罚
C.厌恶
D.消退

课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用()最为妥当。A.表扬别人忽视他
B.惩罚
C.厌恶
D.消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（ ）妥当。A.惩罚
B.表扬别人忽视他
C.餍足
D.消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。单项选择题 A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当 A．惩罚 B．表扬别人忽视他 C．屡足 D．消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。单项选择题 A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。单项选择题 A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。单项选择题 A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退

课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（　　）妥当。单项选择题 A、惩罚B、表扬别人忽视他C、餍足D、消退