（ ）是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A结构维度B认可维度C关怀维度D尊重维度
...组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度[46%]
( )是指领导者更愿意界定自己和下属 的工作任务和角色，以完成组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度
...组织目标。A:结构维度 B:认可维度 C:关怀维度 D:尊重维度[46%]
()是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A:结构维度 B:认可维度 C:关怀维度 D:尊重维度
...组织目标。A.关怀维度 B.认可维度 C.结构维度 D.尊重维度[46%]
( )是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A.关怀维度 B.认可维度 C.结构维度 D.尊重维度
...组织目标。A:结构维度 B:认可维度 C:关怀维度 D:尊重维度[46%]
()是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A:结构维度 B:认可维度 C:关怀维度 D:尊重维度
...组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度[46%]
（ ）是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度
...组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度[46%]
( )是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。A.结构维度 B.认可维度 C.关怀维度 D.尊重维度
...学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与...[46%]
...学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研...
结构维度是指领导者更愿意界定自己和下属的( )和角色，以完成组织目标...[46%]
结构维度是指领导者更愿意界定自己和下属的( )和角色，以完成组织目标。
（ ）是指领导着更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织...[46%]
...务和角色，以完成组织目标。 A．结构维度 A．结构维度 B．认可维度 B．认可维度 C．关怀维度 C．关怀维度 D
