体育的分类是学校体育、社会体育、竞技体育、政治体育。()A.正确B.错误
国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对群众体育活动进...[98%]
国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员对群众体育活动进行指导。( )
体育现象的复杂化不是体育社会学发展的一个重要条件。()[98%]
体育现象的复杂化不是体育社会学发展的一个重要条件。()
体育社会学研究的是群众体育开展的理论与方法。()[98%]
体育社会学研究的是群众体育开展的理论与方法。()
体育社会学研究的侧重点是面向体育发展的历史。()[98%]
体育社会学研究的侧重点是面向体育发展的历史。()
社会体育指导员必须拥护党的领导,热爱社会主义祖国,热心社会体育事业...[97%]
社会体育指导员必须拥护党的领导,热爱社会主义祖国,热心社会体育事业,积极从事()。A.社会活动B.社区体育活动C.社会体育工作D.农村体育工作
体育社会效益指从社会总体的基本利益来衡量体育运动 ,他们不是对体育运...[97%]
体育社会效益指从社会总体的基本利益来衡量体育运动 ,他们不是对体育运动而言的,而是对社会总体而言的。
...心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论[97%]
...育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A.依据B.标准C.原则D.评价
...心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论[97%]
...育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A.依据B.标准C.原则D.评价
...心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论[97%]
...育课程的生理学、心理学、教育学、社会学等基础的学科为在体育课程理论与实践提供了必不可少的理论支撑。A.依据B.标准C.原则D.评价