“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标...
1945年后，音乐创作中出现了一种转向寻找新音色的现象，主要使用传统乐器...[68%]
1945年后，音乐创作中出现了一种转向寻找新音色的现象，主要使用传统乐器进行演奏，通过新的演奏方
...学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和...[67%]
“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标...
1945年后，音乐创作中出现了一种转向寻找新音色的现象，主要使用传统乐器...[67%]
1945年后，音乐创作中出现了一种转向寻找新音色的现象，主要使用传统乐器进行演奏，通过新的演奏方法开拓新的音响资源，与电子音乐分别走上了新...
...民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文[66%]
...乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美...
某音乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲..[66%]
...乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美...
在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌...[65%]
在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）A.正确B.错误
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）[63%]
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是（）A.远景结构B.近景结构C.中景结构D.全景结构
...一首音乐作品，其创作者是（ ）。[62%]
...”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是（ ）。
...一首音乐作品，其创作者是([62%]
...”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是( )
