...始了音乐研究创作。()[41%]

此题为判断题(对,错)。

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...验 C.了解乐曲音乐创作历史背景 D.通过他人共同合[41%]

...仿逐步积累感性经验 C.了解乐曲音乐创作历史背景 D.通过他人共同合

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...验 C.了解乐曲音乐创作历史背景 D.通过他人共同合[41%]

...仿逐步积累感性经验 C.了解乐曲音乐创作历史背景 D.通过他人共同合

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强调音响和音色,主张用声音响度和色彩取代传统音乐调式和..[41%]

强调音响和音色,主张用声音响度和色彩取代传统音乐调式和声体系音乐作品是A.《费加罗婚礼》B.《命运交响曲》C.《蓝色多瑙河》D....

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...确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用[40%]

...达是画面无法明确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用。A.文字B.音乐C.特效D.对白

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...感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素...[40%]

...9年级学生“能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素过程,根据自己体验说出音乐要素表现作用。”

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...确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用[40%]

...达是画面无法明确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用。A.文字
B.音乐
C.特效
D.对白

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...确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用[40%]

...达是画面无法明确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用。A.文字
B.音乐
C.特效
D.对白

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...确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用[40%]

...达是画面无法明确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用。A.文字B.音乐C.特效D.对白

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...确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用[40%]

...达是画面无法明确表达视觉或者情感因素,也对动作表现起到强化作用。A.文字B.音乐C.特效D.对白

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