...要发挥课堂主渠道作用，在学校德育课程、思想政治理论课中加强科学（）教育、培养唯物主义思想认识。这是一个关于河南省大学生中国特色社会主...
...提出了较为系统的课程理论以后，世界各国 许多重大教育改革都是以（ ...[71%]
19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国 许多重大教育改革都是以（ ）为核心。
19世纪中叶，英国教育思想家___________提出了较为系统的课程理论。[71%]
19世纪中叶，英国教育思想家___________提出了较为系统的课程理论。
19世纪中叶，英国教育思想家___________提出了较为系统的课程理论。[71%]
19世纪中叶，英国教育思想家___________提出了较为系统的课程理论。
...全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估，其问卷分析结果为教育局...[71%]
...了一个项目——对全省小学思想品德课程的教学效果进行调研评估，其问卷分析结果为教育局专家组修订小学思想品德教育课程纲要提供了有力的支持...
...出，高等学校_______课程是大学生思想政治教育的主渠道。[70%]
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校_______课程是大学生思想政治教育的主渠道。
...提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为...[70%]
19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以______为核心。
...提出了较为系统的课程理论以后，世界各国 许多重大教育改革都是以（ ...[70%]
19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国 许多重大教育改革都是以（ ）为核心。
...提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以________...[70%]
19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以________为核心。
请根据课程标准建议，设计一个与“礼貌与尊重”相关的探究活动。材料一...[70%]
请根据课程标准建议，设计一个与“礼貌与尊重”相关的探究活动。材料一。材料二义务教育课程标准实验教科书《思想品德》人教版八年级上册第七...
