...动为中心加以组织C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
经验主义课程认为()。A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B....[83%]
...动为中心加以组织C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
经验主义课程认为()。A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B....[83%]
...动为中心加以组织C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
经验主义课程认为()。A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B....[83%]
...动为中心加以组织C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D.课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
(2015山东济南)经验主义课程认为()。A课程应该有益于促进人的尊严和潜能...[83%]
...活动为中心加以组织C课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D课程标准应
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。[80%]
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。A.活动课程
B.拓展型课
C.选修课程
D.地方课程
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。[80%]
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。
...发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。[80%]
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。单项选择题 A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程
...发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。[80%]
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。单项选择题 A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程
...发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。[80%]
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动经验为中心设计的课程是( )。单项选择题 A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程