...于( )A、信息化教学设计[44%]

教育信息化进程,评价目标导向功能越来越为人们所重视。原因于( )A、信息化教学设计

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...本方法? ()A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量B.根据教学[43%]

...不属于设计量规基本方法? ()A.根据教学目标和学生水平来设计结构分量B.根据教学目标侧重点确定各结构分量权重C.用具体、可操作性描述...

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量规维护和保养方面下列不正确做法是()。[43%]

...。A、不要把量规放置磁场附近B、使用过程可把量规干净蓝图上C、使用后擦净并涂白凡士林,放入盒内D、从工件上取量规时,不要猛力...

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以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习...[43%]

以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习一种评价方法B.量规是一种结构性等级量化评价工具C.量规适合评价客观性试...

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...些是使用图像辅助教学好处?()A.为学生提供形象教学内容B.为学...[43%]

下列陈述,哪些是使用图像辅助教学好处?()A.为学生提供形象教学内容B.为学生提供直观教学内容C.能够再现声场D.有助于帮助学生形...

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以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习一...[43%]

以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习一种评价方法B.量规是一种结构性等级量化评价工具C.量规适合评价客观性试...

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以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习一...[43%]

以下关于量规评价方法描述不正确是?()A.量规是适用于探究型学习一种评价方法B.量规是一种结构性等级量化评价工具C.量规适合评价客观性试...

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教师教学过程使用抽象语言危险于()。[43%]

教师教学过程使用抽象语言危险于()。

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试论教师运用档案袋来评价幼儿可能对课程与教学产生好处。?[43%]

试论教师运用档案袋来评价幼儿可能对课程与教学产生好处。?

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如果教学评价于了解教师教学过程,考察其教学策略运用是否得当...[42%]

如果教学评价于了解教师教学过程,考察其教学策略运用是否得当,分析教学实践长处和短处,以帮助改进教学,促进教师专业发展,...

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