教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原...

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原...

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原...

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（　　）。单项选择题 A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原...

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律 D.基本身心规律

教育心理学的研究对象是教育教学情境中（） 的基本心理规律的科学。

...心理学的研究对象是（）。
A.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
B.学与教的心理规律，但以前者为主...

教育心理学的研究对象是教育教学情境中（） 的基本心理规律的科学。
A.教与学
B.教学与研究
C.学与练
D.教学与传授