此题为判断题(对，错)。
...《安塞腰鼓》时，教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈，在学生们看得津津有...[61%]
教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先播放了一段腰鼓舞蹈，在学生们看得津津有味时，自然地导入新课。对该教师运用多媒体的方式，下列评价不恰当...
选择教学媒体应考虑的因素有（ ）。[61%]
选择教学媒体应考虑的因素有（ ）。A．教学情境 B．学生学习特点 C．教学目标 D．教学媒体特性
...的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选...[60%]
...文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文...
...体进行教学。下列教师的做法中，错误的是（ ）。[60%]
某高中语文年级组在集体备课时决定，在教学《动物游戏之谜》时，要利用多媒体进行教学。下列教师的做法中，错误的是（ ）。
...《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈，在学生们看得津津有味...[60%]
教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈，在学生们看得津津有味时，自然地导入新课，对该教师运用多媒体的方式，下列评价不恰当的...
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选...[60%]
教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、以及师生相互作
...电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多...[60%]
...教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则
B.适度运...
...电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多...[60%]
...教学时，应避免“电灌效应”，避免教师、学生被多媒体课件牵着鼻子走的现象。这体现了多媒体课件设计与开发的( )原则。A.简约性原则
B.适度运...
列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资...[60%]
列出教师在“生物圈中的各种生态系统”一节内容教学时可以使用的媒体资源、社区资源和学校资源(每种教学资源方式至少2种)。
