...从来都是多层次的，我们不能也不应简单化地要求儿童剧舍弃价值观的传播功能，事实上在世界范围内，没有哪个国家和民族的儿童剧完全不包含教育...
...，我们不能也不应简单化地要求儿童剧舍弃价值观的传播功能，事实上在世...[88%]
...从来都是多层次的，我们不能也不应简单化地要求儿童剧舍弃价值观的传播功能，事实上在世界范围内，没有哪个国家和民族的儿童剧完全不包含教育...
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...从来都是多层次的，我们不能也不应简单化地要求儿童剧舍弃价值观的传播功能，事实上在世界范围内，没有哪个国家和民族的儿童剧完全不包含教育...
...为黄色，一个非常简单快捷的调节方法是应用（）功能。它[88%]
...物服装由红色转换为黄色，一个非常简单快捷的调节方法是应用（）功能。它可以先选中图像中某一种颜色区域，然后直接调节色彩属性，将颜色选区...
盲童的画在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩..[88%]
...，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一...
...小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班...[88%]
...儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材...
...小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班...[88%]
...儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材...
...小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班...[88%]
...儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材...
以下关于“借鉴色彩”说法正确的是（）[86%]
...彩”说法正确的是（）A.正确一些形态简单、色彩单纯的画面,可以整体借鉴。B.对内容复杂、色彩丰富的画面,可以局部借鉴。C.借鉴色彩时应该跳出原作...
___________在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩..[86%]
...，我看到一幅没有色彩、线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有...
