在教学中使用评价量规的好处在于

在教学中使用评价量规的好处在于（）。 A.帮助学生和教师定义“什么是高...[100%]

在教学中使用评价量规的好处在于（）。A.帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习”B.使标准公开化，使学生将精力更加集中在“学习”...

考点:教师,工程,多项,选择题,题库

评价量规：(1)教学中如何使用该评价量规（说出两种方案）(2)与传统的纸笔测验相比较，运用案例中的评价量规对学生进行评价有何...

考点:

评价量规：(1)教学中如何使用该评价量规（说出两种方案）(2)与传统的纸笔测验相比较，运用案例中的评价量规对学生进行评价有何优点?(3)指出案例中...

考点:考前,中学教师,教师,考试,中学生物

...学生进行评价有何优点?（10分）（2）教学中如何使用该评价量规（说出两种方案）?并指出该案例中量规不够完善的地方。（10分）

考点:高级中学,学科,能力,基础,章节

在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价，量规的制定要遵循()原则。

考点:专项,学科,美术,能力,中学

在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？()A.在学习结束后提供量规B.与其他评价工具配合使用C.在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求D.为...

考点:使用方法,使用量,工具

考点:信阳师范学院-现代教育技术

考点:信阳师范学院-体育教育-现代教育技术

在使用量规评价时，以下不正确的使用方法是？() A.在学习结束后提供量规B.与其他评价工具配合使用C.在整个学习过程中，提醒学生注意量规的要求D.为...

考点:信阳师范学院-英语-现代教育技术

在某单元教学中教师设计编制了评价量规对学生作品进行评价，量规的制定要遵循()原则。A.给评分者尽可能大的自由度 B.评价标准必须以百分制为准 C...

考点:美术学科知识与教学能力,单元,教学,教师,设计,编制,量规,学生作品,原则