美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式，具体为()。A.“维持”作用模式B.“促进”作用模式C.“诱导”作用模式D.“决定”作用模式

美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式

[简答题,1分] 美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式

布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为()

在美国,认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据()。A、儿童生活B、教师指导C、幼儿智力发展D、社

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（　　）。

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。职业资格单选题,从业资格考试单...

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好大学认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。答案及解析。

认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（　　）。 A．维持 B．诱导 C．促进 D．...