...习教学策略,进行实验分组遵循原则( )。[49%]

...实验中采用合作学习教学策略,进行实验分组遵循原则( )。

A.组间同质,组内同质

B.组间异质,组内同质

C.组间同...

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...相近互配”原则进行[49%]

...优先,兼顾直观,相近互配”原则进行。这一个关于文物 工作者 陶质文物保护修复相关问题,下面我们来看

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进行7~18岁学生生长发育调查,分组原则[49%]

进行7~18岁学生生长发育调查分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个月一组D.6个月一组E.1岁为一组

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...习教学策略,进行实验分组遵循原则( )。A.组间同质,组内...[47%]

...实验中采用合作学习教学策略,进行实验分组遵循原则( )。A.组间同质,组内同质 B.组间异

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数值计算中,普遍注意原则()A、使用数值稳定算法B、防止两个相近...[47%]

数值计算中,普遍注意原则()A、使用数值稳定算法B、防止两个相近数相减C、简化计算步骤,

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阅读生物等效研究资料注意[47%]

阅读生物等效研究资料注意A.实验设计否随机分组自身对照B.受试人数否符合国家规定

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进行3~6岁以内儿童生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个[47%]

进行3~6岁以内儿童生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个

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进行7~18岁学生生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个月...[47%]

进行7~18岁学生生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个月一

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进行1~2岁以内儿童生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个[47%]

进行1~2岁以内儿童生长发育调查,分组原则A.1个月一组B.2个月一组C.3个

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我们进行地类调绘需要注意()等基本点。 A.认真掌握土地分类含义,...[46%]

我们进行地类调绘需要注意()等基本点。A.认真掌握土地分类含义,注意区分相近地类B.冬季,地物少,要结合土地利用现状图实地询问确定...

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