知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验，渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验，渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验．渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验，渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验，渐渐进行概括，形成概念;自上而下是指个体先接触到抽象概念...
知识获得有两种途径：自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径：自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验．渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径：自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径：自下而上是指个体在日常生活和交往中形成一些具体生动的经验．渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概...
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在E1常生活和交往中形成一些具体...[60%]
知识获得有两种途径，自下而上是指个体在E1常生活和交往中形成一些具体生动的经验．渐渐进行概括，形成概念；自上而下是指个体先接触到抽象概念...
..._______是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个基...[59%]
__________是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程，它是记忆过程的第二个基本环节。
...得数学感性经验、知识和技能的方法[59%]
A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法
