以下哪一项不是初中生物课程的基本理念 (  )[98%]

以下哪一项不是初中生物课程的基本理念 (  )

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...文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在...[97%]

某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是( )。

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师范大专(生物专业),拿到了初中的教师资格证,可以考小学语文编制吗[97%]

师范大专(生物专业),拿到了初中的教师资格证,可以考小学语文编制吗

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寒来暑往,春华秋实。初中阶段生物课的学习虽然结束了。然而,生..[97%]

寒来暑往,春华秋实。初中阶段生物课的学习虽然结束了。然而,生物科学仍在迅猛发展着,我们对生物学的学习远没有结束。请用一句话表达你的心...

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初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。[97%]

初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。

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以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤,不恰当的是( ...[96%]

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤,不恰当的是( )。

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初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。[96%]

初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程

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以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤,不恰当的是( )。[96%]

以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤,不恰当的是( )。

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以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤,不恰当的是( ...[96%]

以下是关于“初中生物概念图教学的实验研究”的研究步骤,不恰当的是( )。

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...文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在...[96%]

某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是( )。A.不同野菜的采摘时令不一样。如:三月...

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