...要性体现在两个方面，即（ ）。
A.学生心理和学生生理 B.学生个体性和学生主动性
C.学生个体和学生集体 D.学生主动性和学生集体性
...必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相...[99%]
...就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，...
...必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相...[99%]
...就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，...
对教师要“关爱学生”的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人...[99%]
对教师要“关爱学生”的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生 B.对学生严慈相济，做学生良师益友 C.保护学生安全，...
育红小学四年级学生比三年级学生多25％，五年级学生比四年级学生少10％，...[99%]
育红小学四年级学生比三年级学生多25％，五年级学生比四年级学生少10％，六年级学生比五年级学生多10％。如果六年级学生比三年级学生多38人，那么...
“关爱学生”要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公平对...[99%]
“关爱学生”要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公平对待学生C.保护学生安全，关心学生健康D.不体罚或变相体罚学生A.关爱学生要...
“关爱学生”要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公平对...[99%]
“关爱学生”要求包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.平等公平对待学生C.保护学生安全，关心学生健康D.不体罚或变相体罚学生A.关爱学生要...
编写学生类,输出学生相关信息。学生类属性:姓名、年龄、就读班级、兴趣...[99%]
编写学生类,输出学生相关信息。学生类属性:姓名、年龄、就读班级、兴趣。学生类方法:显示学生个人信息
...必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相...[99%]
...就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，...
...必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相...[99%]
...就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，...
