许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。...
许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别...[98%]
许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。...
...序是（）A.发音、理解、表达B.理解、表达、发音C.表达、理解、发音D.听觉...[98%]
...育三个阶段的顺序是（）
A.发音、理解、表达
B.理解、表达、发音
C.表达、理解、发音
D.听觉、发音、理解
E.模仿、表达、理解
...的顺序是A.发音，理解,表达B.理解，表达，发音C.表达，理解，发音D.听觉，...[98%]
小儿语言发育三个阶段的顺序是
A.发音，理解,表达
B.理解，表达，发音
C.表达，理解，发音
D.听觉，发音，理解
E.模仿，表达，理解
...序是（）A.发音、理解、表达B.理解、表达、发音C.表达、理解、发音D.听觉...[98%]
...育三个阶段的顺序是（）
A.发音、理解、表达
B.理解、表达、发音
C.表达、理解、发音
D.听觉、发音、理解
E.模仿、表达、理解
...的顺序是A.发音、理解、表达B.理解、表达、发音C.表达、理解、发音D.听觉...[98%]
小儿语言发育三个阶段的顺序是
A.发音、理解、表达
B.理解、表达、发音
C.表达、理解、发音
D.听觉、发音、理解
E.模仿、表达、理解
...过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解...[98%]
...知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与理解。（）A．间接B．差异C．运动D．类同
...的顺序是A:发音、理解、表达 B:理解、表达、发音 C:表达、理解、发音 D:听...[98%]
小儿语言发育三个阶段的顺序是A:发音、理解、表达 B:理解、表达、发音 C:表达、理解、发音 D:听觉、发音、理解 E:模仿、表达、理解
...的顺序是A:发音、理解、表达 B:理解、表达、发音 C:表达、理解、发音 D:听...[98%]
小儿语言发育三个阶段的顺序是A:发音、理解、表达 B:理解、表达、发音 C:表达、理解、发音 D:听觉、发音、理解 E:模仿、表达、理解
...的顺序是A.发音，理解,表达 B.理解，表达，发音 C.表达，理解，发音 D.听觉...[98%]
小儿语言发育三个阶段的顺序是A.发音，理解,表达 B.理解，表达，发音 C.表达，理解，发音 D.听觉，发音，理解 E.模仿，表达，理解
