中(正)舵,即要求操舵者将航向置于零度位置。( )
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1 的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1 的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
绩效反馈，就是评估者将评估结果告知被评估者。（ ）[51%]
绩效反馈，就是评估者将评估结果告知被评估者。（ ）
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2 的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
...游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，...[51%]
...的纸牌，现有10名游戏者，第1名游戏者将所有编号是1的倍数的纸牌翻成另一面向上的状态，接着第2名游戏者将所有编号是2的倍数的纸牌翻成另一面向...
