公元前5—前4世纪的希腊，出现了一批收取报酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的核心问题是A.知识与美德的关系 B.自然环境对雅典的影响C....
...然等问题的思考，公元前6?5世纪，东西方社会几乎 同时诞生了一批伟大的思...[45%]
...人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6?5世纪，东西方社会几乎 同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法不正确的是（）。A.孔子思考人与...
公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者..[45%]
公元前5～4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是（ ）A．自然界B．客观事物的本质C．“神”的本质D．...
公元前5——4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智..[45%]
公元前5——4世纪的希腊，出现了一批收徒取酬的职业教师，被称为智者学派。该学派探索的主题是[ ]A、自然界 B、客观事物的本质 C、“神”的本质 D...
...然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的...[45%]
...人与社会、人与自然等问题的思考，公元前6～5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法不正确的是（ ）A.孔子思考人与人、人...
约公元前5世纪中叶，古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和..[44%]
约公元前5世纪中叶，古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和政治知识的职业人群。他们被称作智者。由他们倡导而引起思想和社会认识的巨大...
约公元前5世纪中叶，古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和政治知...[44%]
约公元前5世纪中叶，古希腊的城邦中出现了一批以教授演讲、雄辩和政治知识的职业人群。他们被称作智者。由他们倡导而引起思想和社会认识的巨大...
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.家庭教育 C.社会教育D....[43%]
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A.学校教育B.家庭教育 C.社会教育D.教会教育
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A．学校教育 B．家庭教育 C．社会...[43%]
西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．教会教育
...结的标志是( )。A.公元395年．帝国分裂 B.公元1世纪．基督教产生 C.公元1453...[43%]
西欧奴隶制度和上古历史终结的标志是( )。A.公元395年．帝国分裂 B.公元1世纪．基督教产生 C.公元1453年，东罗马帝国的灭亡 D.公元476年，西罗
