我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。[96%]

我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。

考点:能力,中学,知识,章节 
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初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面?[96%]

初中思想品德课程的综合性体现在哪些方面?

考点:思想品德,学科,初中,能力,中学 
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初中思想品德教材的编写最根本的依据是（　　）。[96%]

初中思想品德教材的编写最根本的依据是（　　）。A．课程结构 B．课程标准 C．教学实际 D．学生基础

考点:高中思想品德 
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初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识...[96%]

初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。

A.思想性&#x...

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初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识...[96%]

初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。

考点:思想品德,学科,能力,知识,初级中学 
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我国初中阶段开设的《思想品德》课属于（　　）。[96%]

我国初中阶段开设的《思想品德》课属于（　　）。A．综合性的选修课 B．活动性的选修课 C．综合性的必修课 D．活动性的必修课

考点:中学教育知识与能力 
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我国初中阶段开设的《思想品德》课属于（　　）。[96%]

我国初中阶段开设的《思想品德》课属于（　　）。A．综合性的选修课 B．活动性的选修课 C．综合性的必修课 D．活动性的必修课

考点:中学教育知识与能力 
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...坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，即初中思想品德课程...[96%]

人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系，即初中思想品德课程以心理健康、道德、法律和国情教育为横坐标，以自我认识、...

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...责任感”。这说明初中思想品德课程具有（ ）。[96%]

思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有（ ）。

考点:法治,思想品德,专项,学科,道德 
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...责任感”。这说明初中思想品德课程具有（ ）。[95%]

...的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有（ ）。

A.地域性
B.人文性
C.实践性
D.综合性

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