...临床检测时要结合实际情况选择最适[28%]

...有优缺点,进行临床检测时要结合实际情况选择最适合方法。常用于病原体检测和肾炎活检、皮肤活检免疫病理检查最经典方法是A、直接法B、...

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...多好创新,但实际运用仍存一些局限性。下列属于零基预算缺点...[28%]

...预算方法相比有许多好创新,但实际运用仍存一些局限性。下列属于零基预算缺点有( )。A.预算编制工作量大、耗费时间长
B.遇到类似...

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...了教学效益。但实际教学还存[28%]

...了教学方法,提升了教学效益。但实际教学还存“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满...

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...了教学效益。但实际教学还存[28%]

...了教学方法,提升了教学效益。但实际教学还存“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满...

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...了教学效益。但实际教学还存[28%]

...了教学方法,提升了教学效益。但实际教学还存“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满...

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...象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资...[28%]

...无意发现服务对象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资深社会工作者老王请教,老王耐心地向其传授自己经验...

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...象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资...[28%]

...无意发现服务对象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资深社会工作者老王请教,老王耐心地向其传授自己经验...

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...象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资...[28%]

...无意发现服务对象说一些情况实际情况不符,她不知道该如何处理这些问题,于是向资深社会工作者老王请教,老王耐心地向其传授自己经验...

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...了教学效益。但实际教学还存[28%]

...了教学方法,提升了教学效益。但实际教学还存“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满...

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...了教学效益。但实际教学还存[28%]

...了教学方法,提升了教学效益。但实际教学还存“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满...

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