布鲁纳认为知识的学习过程包含( )。A 新知的获得B 知识的改造C 检查知识是否恰当D 上述三种状况几乎同时发生
布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和( )三个过程。[44%]
布鲁纳认为,学习包括知识的获得、转化和( )三个过程。
陈述性知识的学习哪几个主要过程?( )A. 知识的获得 B. 知识的表征 C. 知...[44%]
陈述性知识的学习哪几个主要过程?( )A. 知识的获得 B. 知识的表征 C. 知识的存储 D. 知识的提取
陈述性知识的学习哪几个主要过程?( )A. 知识的获得 B. 知识的表征 C. 知...[44%]
陈述性知识的学习哪几个主要过程?( )A. 知识的获得 B. 知识的表征 C. 知识的存储 D. 知识的提取
...习阶段与分类模型认为,知识的学习过程要经过()。[44%]
...提出的广义知识学习阶段与分类模型认为,知识的学习过程要经过()。这是一个关于阶段 再认 教育心理学的相关问题,下面我们来看
布鲁纳认为学习的过程分为()三个几乎同时发生的过程。A.知识的应用B.知识...[44%]
布鲁纳认为学习的过程分为()三个几乎同时发生的过程。A.知识的应用B.知识的评价C.知识的转化D.
...生上位学习 D. 形成知识系统[44%]
意义学习的过程分为哪几个阶段?( )A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统
...生上位学习 D. 形成知识系统[44%]
意义学习的过程分为哪几个阶段?( )A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统
布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而...[44%]
布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和( )三个过程。
布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括( )。[44%]
布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括( )。
A.知识的获得
B.知识的再认
C.知识的转化
D.知识的评价