根据心理咨询的功能可将心理咨询的目标分为()。
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、( )和健康目标...[65%]
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、( )和健康目标3类。
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼...[65%]
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目...[65%]
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（ ）和健康...[65%]
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（ ）和健康目标3类。A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、( )和健康目标...[65%]
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、( )和健康目标3类。
A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目...[65%]
根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类。
A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作...[65%]
提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是（ ）
...布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（ ）...[65%]
...1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（ ）。A认知目标、情感目标、动作目标 B认知目标、情感目标...
...布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类。即（ ）...[65%]
...1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类。即（ ）。A认知目标、情感目标、动作目标 B认知目标、情感目标...
