位于我国教育法体系的第二个层次的是（　　）。A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章

位于我国教育法体系的第二个层次的是（　　）。A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章

位于我国教育法体系的第二个层次的是（　　）。A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章

我国教育法体系包括( )。A、义务教育法、职业教育法、教育基本法、教师法B、教育基本法、高等教育法、

根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国学校教育制度包括 A．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B．学前教育、初等教育、中等教育、高...

(2015安徽)根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国教育制度包括()。A家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育B学前教育、初等教育、中等教育、...

下列关于教育法特征的描述，正确的为(　　)
①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务
③教育法由国家制定或认...

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（ ）。A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（ ）。A陶冶教育法B说服教育法C榜样示范教育法D实践锻炼教育法

教育活动最基本的要素是()。A教育者、受教育者、教育内容和教育物资B教育者、受教育者和教育影响C教育者、受教育者和教育物资D教育者、受教育者...