现代认知心理学认为，知识学习过程分为三个阶段：知识获得阶段、知识保持阶段和知识__________阶段。
...法，Carroll研究认为认知能力可以分为三个等级：（）；（），包括记忆、学...[59%]
通过因素分析法，Carroll研究认为认知能力可以分为三个等级（）；（），包括记忆、学习、视觉感知、听觉感知、信息加工速度、认知速度等；（），...
认知发现学习理论认为，学习的三个过程是A.技能转化
B.新信息的获得
...[59%]
认知发现学习理论认为，学习的三个过程是A.技能转化
B.新信息的获得
C.信息的转化
D.评价
E.信息分类
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
...学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，...[59%]
...常常发现，学生在学习过程中表现出认知风格的差异性。有些在做判断时，不易受外界干扰，称为场独立型认知风格；有些倾向于把外部信息作为依据...
