如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册[41%]
如指导五年级小学生学习，试拟定教学目标。人教版教材五年级数学下册
...，图片略]，设计1课时的教案[41%]
...，高于生活》的内容，图片略]，设计1课时的教案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课
