（）不属于偏差分析中的表格法的优点。A．灵活、适用性强B．形象、直观、一目了然C．信息量大D．可借助计算机，提高速度
（）不属于偏差分析中的表格法的优点。A．灵活、适用性强B．形象、直观...[53%]
（）不属于偏差分析中的表格法的优点。A．灵活、适用性强B．形象、直观、一目了然C．信息量大D．可借助计算机，提高速度
...用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（ ）[53%]
新学期伊始，高老师开设了素描写生课程，第一节的《静物写生》课，高老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（ ）
...用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（ ）。[53%]
新学期伊始，刘老师开设了色彩写生课程，第一节的《色彩静物画》课，刘老师选用了演示法教学。下列教学方法中不属于演示法的是（ ）。
...直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产，从而达到提高劳动生...[53%]
利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产，从而达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法，...
...直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产，从而达到提高劳动生...[53%]
利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产，从而达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法，...
直观形象记忆法:是指在识记抽象材料时,为增强记忆效果将其直观现象进行...[53%]
...象进行记忆 的方法。 根据上述定义，下列选项属于直观形象记忆法的是：( )A 把“1.41421” 记为“意思意思而已” B 把光的速度“2
下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析...[52%]
下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析 B.在教师的指导下学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法，学生观察 D....
下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析...[52%]
下列教学方法中不属于演示法的是()。A.教师现场展示作品带领学生进行分析 B.在教师的指导下学生完成创作 C.教师给学生展示创作方法，学生观察 D....
下列质量分析方法中，可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是( )。[52%]
下列质量分析方法中，可以形象、直观地反映工程质量主次问题的是( )。A:控制图法
B:因果分析图
C:排列图法
D:直方图法
