...高校社工老师作为咨询者,协助他们形成理论假设[83%]

...式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者,协助他们形成理论假设,计划具体行动及评价行动结果。这属于行动

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被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,在具体实务服中,...[83%]

...者负责部分工作。这属于( )督导。A.咨询式B.训练式C.师徒式D.管理

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[83%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持...

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被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,在具体实务服中,督导...[83%]

...者负责部分工作。这属于()督导。A.咨询式B.训练式C.师徒式D.管理

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮...

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮...

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮...

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持...

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮...

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...和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责...[82%]

...工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支待...

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