纵向研究是在比较长的时间内,对某个或某些幼儿进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。()
...在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属...[58%]
以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于( )。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
...在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属...[58%]
以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于( )。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
...研究是在比较长的时间内,对某个或某些儿童进行追踪研究,以查明随着年龄...[58%]
分析研究是在比较长的时间内,对某个或某些儿童进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程和水平的变化。()
...件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这...[56%]
...，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（ ）的规律。 A．可
...件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这...[56%]
...，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（ ）的规律。 A．可
...件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这...[55%]
...，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（ ）的规律。
...件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这...[55%]
...，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（　　）的规律。A....
...的心理表现;即便是同一个劳动者,他在不同的时间也有不同的心理反应,这就...[55%]
在同样的劳动时间内,不同的劳动者会有不同的心理表现;即便是同一个劳动者,他在不同的时间也有不同的心理反应,这就是劳动者的时间心理。()
儿童心理品质具有不同年龄阶段的发展规律,因此评价儿童心理发展水平通常...[54%]
儿童心理品质具有不同年龄阶段的发展规律,因此评价儿童心理发展水平通常以年龄为标准。()
