...员队伍建设规定》,高校应围绕()为根本任务,把辅导员队伍建设作为教师队伍...[56%]

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,高校应围绕()为根本任务,把辅导员队伍建设作为教师队伍和

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高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己...[56%]

高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己本职工作。( )

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高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己...[56%]

高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己本职工作。

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...员队伍建设规定》,高校应围绕()为根本任务,把辅导员队伍建设作为教师队伍...[56%]

...通高等学校辅导员队伍建设规定》,高校应围绕()为根本任务,把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设重要任务。A.爱国守法B.敬业爱生C....

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高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己...[56%]

高校教师劳动形式特殊性,决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己本职工作。( )

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高校需要聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师()[56%]

高校需要聘请相关行业专业人士担任劳动实践指导教师()A.正确B.错误

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高校教师劳动特点有复杂性、创造性、群体性和( )[56%]

高校教师劳动特点有复杂性、创造性、群体性和( )

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高校教师劳动特点是:复杂性、( )、个体性与群体性。[56%]

高校教师劳动特点是:复杂性、( )、个体性与群体性。

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高校教师劳动特点有复杂性、创造性、群体性和( )[56%]

高校教师劳动特点有复杂性、创造性、群体性和( )

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教师劳动本质上是(  )。[56%]

教师劳动本质上是(  )。

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