实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,...[97%]

实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,加强人才队伍建设,形成以( )为主体的行业人才梯队A.专业执业人才 B.经验...

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...展,科技要先行,人才是关键。面对激烈的国际人才竞争,我国必须实施人...[97%]

经济要发展,科技要先行,人才是关键。面对激烈的国际人才竞争,我国必须实施人才发展战略,大力培养人才,开发人才资源,调整人才资源结构,...

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...展,科技要先行,人才是关键。面对激烈的国际人才竞争,我国必须实施人...[97%]

经济要发展,科技要先行,人才是关键。面对激烈的国际人才竞争,我国必须实施人才发展战略,大力培养人才,开发人才资源,调整人才资源结构,...

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实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,...[97%]

实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,加强人才队伍建设,形成以( )为主体的行业人才梯队A.专业执业人才 B.经验...

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实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,...[97%]

实施“人才强国”战略,紧紧抓住人才培养.人才引进.人才使用三个环节,加强人才队伍建设,形成以( )为主体的行业人才梯队A.专业执业人才 B.经验...

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...,1.6分] 通才式公关人才一般可视为A.领导型人才B.专门人才C.具体人才D.组织...[97%]

[单选题,1.6分] 通才式公关人才一般可视为A.领导型人才B.专门人才C.具体人才D.组织人才

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对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A. 学术型人才与应...[97%]

对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B. 学术型人才的劳动是高水平的,而应...

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...表了( )。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专...[97%]

爱因斯坦与爱迪生分别代表了( )。A. 精英人才与合格人才 B. 学术型人才与应用型人才 C. 通才与专才 D. 杰出人才与通用人才

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对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A. 学术型人才与应...[97%]

对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型 B. 学术型人才的劳动是高水平的,而应...

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人才链:指同一种才能的人才连续出现的现象。人才链分为两种,一种叫师...[97%]

人才链:指同一种才能的人才连续出现的现象。人才链分为两种,一种叫师徒型人才链,一种叫血缘型(

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