好大学在具体形象思维阶段，儿童依靠 ( ) 进行思考。答案及解析。
在具体形象思维阶段，儿童依靠 ( ) 进行思考。[100%]
在具体形象思维阶段，儿童依靠 ( ) 进行思考。 A.
在具体形象思维阶段 儿童依靠（)进行思考。 A. 动作 B. 表象 C. 语言 D. 形象[98%]
在具体形象思维阶段，儿童依靠()进行思考。A. 动作B. 表象C. 语言D. 形象
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。[82%]
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
...一个。此材料说明具体运算阶段儿童的认知特点是（）。[68%]
...为正确答案只有一个。
此材料说明具体运算阶段儿童的认知特点是（）。
A.思维具有可逆性
B.已经具有守恒概念
C.自我中心
D.思维具有...
...在皮亚杰认知发展阶段理论的().[63%]
儿童的思维获得了内化性,可塑性,守恒性和整体性的特点,但是还不能对假设性问题进行逻辑思考,这现象出现在皮亚杰认知发展阶段理论的().
皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有...[62%]
...具有弹性,但还不能进行（）

A.形象思维

B.动作思维

C.抽象思维

D.直觉思维
...思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智...[61%]
...维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C....
...思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智...[61%]
...维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C....
...思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智...[61%]
...维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C....
