成长课堂的核心目标是培养合格的社会主义建设者和接班人。()
...一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展的...[96%]
邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在( )”。 A....
...求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可[95%]
... 、 为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者
...,一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有...[94%]
邓小平同志指出,一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在( )。A教育行政人员B...
...为培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人[93%]
...发展和长治久安,为培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人提供坚强保障。万名教师援疆援藏行动有利于
为什么老师理应受到社会的尊重[]①老师为把青少年培养成合格的社会..[93%]
...重[ ]①老师为把青少年培养成合格的社会主义建设者和接班人辛勤地工作着 ②他们诲人不倦,默默耕耘,无私奉献 ③他们像蜡烛一样照亮别人 ④他们...
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有 B.社...[91%]
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有 B.社会主义教育与宗教分离 C.教育内容共享 D.教育目的是为社会主义培养合格公...
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有 B.社...[91%]
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有 B.社会主义教育与宗教分离 C.教育内容共享 D.教育目的是为社会主义培养合格公...
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有B.社...[90%]
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。
A.教育领导权为人民所有
B.社会主义教育与宗教分离
C.教育内容共享
D.教育目的是为社会主义...
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。A.教育领导权为人民所有B.社...[90%]
社会主义教育事业的阶级性主要体现在( )。
A.教育领导权为人民所有
B.社会主义教育与宗教分离
C.教育内容共享
D.教育目的是为社会主义...