[多选题,4分] 从幼儿认知能力的发展来看，可将幼儿游戏分为（）。A.练习性游戏B.象征性游戏C.智力性游戏D.建构游戏

[多选题,4分] 幼儿在游戏中的学习特点包括 A.学习目的的强制性B.学习方式是潜移默化的C.学习动力来自幼儿内部D.游戏是幼儿的自主活动

幼儿象征性游戏的特征包括（　　）。多选A．具有创造性

B．重视结果而不重视过程

C．想象的特点

D．代替物与实物有某种...

幼儿象征性游戏的特征包括（）。多选A. 具有创造性
B. 重视结果而不重视过程
C. 想象的特点
D. 替代物与实物有某种相似性

幼儿象征性游戏的特征包括（ ）。A.具有创造性 B.重视结果而不重视过程 C.想象的特点 D.替代物与实物有某种相似性

幼儿象征性游戏的特征包括（ ）。A.具有创造性 B.重视结果而不重视过程 C.想象的特点 D.代替物与实物有某种相似性

[多选题,4分] 按照皮亚杰的认知发展阶段的原理，儿童的游戏主要包括 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构性游戏 D.规则游戏 E.以上全

[多选题,4分] 影响幼儿游戏的物理环境因素主要包括 A.游戏场地 B.游戏时间 C.玩具及游戏材料 D.亲子关系

[多选题,4分] 影响幼儿游戏的物理环境因素主要包括 A.游戏场地 B.游戏时间C.玩具及游戏材料 D.亲子关系

[多选题,4分] 影响幼儿游戏的个体因素主要包括 A.儿童的性别 B.儿童的年龄 C.儿童的个性 D.儿童的健康状况