某儿童遇到难题时，会仔细思考，甚至连最爱的动画片也不去看，表明该儿童具备（ ）的品质。A．独立性 B．果断性 C．坚定性 D．自制力
...连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质?（ ）[31%]
某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质?（ ）A．独立性 B．果敢性 C．坚定性 D．自制性
...法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处...[27%]
...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
...法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处...[27%]
...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
...法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处...[27%]
...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
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...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
...法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处...[27%]
...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
...法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处...[27%]
...两个阶段：产生想法的创造性思维和判断想法的批判性思维。这两个阶段是互相交织的，在处理实际问题的思考过程中，思考会在这两者之间互动。每...
...思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽[27%]
...的思考会让我们的思维放缓,因此在对问题进行描述的过程中,要尽量不要使用负向、否定的词汇,而采用积极、肯定的词汇。（）A.正确B.错误
老师在组织学生思考和讨论时经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种...[26%]
判断题 老师在组织学生思考和讨论时经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是发散思维训练。（ ）
