...课程领域来进行。幼儿园教育内容由健康、语言、社会、科学和艺术等多个领域构成,各领域的内容相互渗透涵盖了幼儿发展的各个方面,从不同角度促进...
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，...[57%]
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中...
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，...[57%]
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中...
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
...活能力是幼儿身心健康的[57%]
...）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
...习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习...[56%]
《3－6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容...
