主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。
A.孔子B.孟子
C.荀子 D.韩非子
...教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子[40%]
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
...教育家是（）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子[40%]
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
...教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子 D.韩非子[40%]
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子 D.韩非子
...教育家是（）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子[40%]
主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子
...取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，...[39%]
...益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，建造和评价他们……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子...
...喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲孔融让[39%]
...”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”的故事，孩子们不接受这个观点，并反驳说小孩不应该吃小的，他也不...
...取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，...[39%]
...益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，建造和评价他们……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子...
孔子研究是建国后学术界关注的焦点问题之一，对孔子的评价..[39%]
（28分）孔子研究是建国后学术界关注的焦点问题之一，对孔子的评价直接关系到对儒家文化乃至中国传统文化的认识。阅读材料，回答问题。材料一：...
司马迁对孔子评价极高，以下哪一句是他对于孔子的评价？[39%]
司马迁对孔子评价极高，以下哪一句是他对于孔子的评价？A.其前数千年之文化，赖孔子而传；其后数千年之文化，赖孔子而开；无孔子，则无中国文化...
