按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（）。（A）模仿性游戏 （B）象征性游戏 （C）假装游戏 （D）规则性游戏
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选[85%]
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选A. 模仿性游戏
B. 象征性游戏
C. 假装游戏
D. 规则性游戏
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（ ）。[85%]
按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括（ ）。 A．模仿性游戏 B．象征性游戏 C．假装游戏 D．规则性游戏
... ）为主。，A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.角色游戏[80%]
由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（ ）为主。，A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.角色游戏
...）。A.练习性游戏B.象征性游戏C.智[79%]
[多选题,4分] 从幼儿认知能力的发展来看，可将幼儿游戏分为（）。A.练习性游戏B.象征性游戏C.智力性游戏D.建构游戏
...戏B感觉运动游戏C象征性游戏D旁观游戏[79%]
不属于从幼儿认知发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。A规则游戏B感觉运动游戏C象征性游戏D旁观游戏
...多种条件，增加玩象征性游戏的时间。（ ）A正确B错误[79%]
教师应按照幼儿游戏发展的规律来指导游戏，对大班幼儿可以提供多种条件，增加玩象征性游戏的时间。（ ）A正确B错误
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()[79%]
角色游戏又称象征性游戏,是幼儿期典型的游戏形式。()
...戏 （B)实物游戏(C)象征性游戏 （D)规则游戏[78%]
幼儿游戏主要是一种（ ）。
(A)互动游戏 （B)实物游戏
(C)象征性游戏 （D)规则游戏
幼儿游戏主要是一种()。A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏[78%]
幼儿游戏主要是一种()。A.互动游戏B.实物游戏C.象征性游戏D.规则游戏
