...言学习模式认为( )。(A)周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用(B)人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程(C
...( )(A)周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用(B)[69%]
...言学习模式认为,( )(A)周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用(B)人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程(C
... )A、 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的[65%]
...学习模式认为,( )A、 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B、 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
... )A、 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的[65%]
...学习模式认为,( )A、 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B、 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。( )[64%]
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。( )
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。( )[64%]
美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。( )
...的高级心理过程,强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起...[64%]
行为主义的信息加工的观点,研究人的高级心理过程,强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认
下列教育学家中,强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。[63%]
下列教育学家中,强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。A.威尔逊 B.格赛尔 C.弗洛伊德 D.皮亚杰
下列教育学家中,强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。[63%]
下列教育学家中,强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。 A.威尔逊 B.格塞尔 C.弗洛伊德 D.皮亚杰
...察可以测量的行为,强调环境对个体心理和行为的决定性影响,否认遗传的影...[62%]
...识,主张研究可以观察可以测量的行为,强调环境对个体心理和行为的决定性影响,否认遗传的影响。()