斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
()
斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是[62%]
斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。( )
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。( )
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。( )
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。( ...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。( )
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[62%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。(...[61%]
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。()