布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和（　）三个过程。

意义学习的过程分为哪几个阶段？（ ）A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统

意义学习的过程分为哪几个阶段？（ ）A. 先行组织者 B. 呈现学习材料 C. 产生上位学习 D. 形成知识系统

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括( )。
A.知识的获得
B.知识的再认
C.知识的转化
D.知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括( )。
A.知识的获得
B.知识的再认
C.知识的转化
D.知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括( )。
A.知识的获得
B.知识的再认
C.知识的转化
D.知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（　　）。A．知识的获得 B．知识的再认 C．知识的转化 D．知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。多项选择题 A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。多项选择题 A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价

布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。多项选择题 A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价