在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。A.发现式教学模式 
B.传习式教学模式
C.快乐体育教学模式
D.小群体学习...
...图所示为小球平抛运动的频闪照片，闪光频率为f=20 Hz，求实验频闪照片背景...[86%]
...解答。
题目：如图所示为小球平抛运动的频闪照片，闪光频率为f=20 Hz，求实验频闪照片背景上每小方格边长L以及小球平抛的初速度口。和小球在c点...
...据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要...[86%]
阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。 初一(3)班，学生40人。 教学内容：快速跑技术，新授课。 ...
...据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要...[86%]
阅读材料，根据提供的条件设计运动技能教学环节的教学目标、教学内容、组织教法与要求。 初一(4)班，学生40人。 教学内容：篮球运球急停急起技术...
比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。[86%]
比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。
...反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（ ）[86%]
教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。（ ）
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时，应该如何进行教学（ ）。[86%]
当学生处于学习运动技能的泛化阶段时，应该如何进行教学（ ）。
案例：田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准...[85%]
案例：
田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初三(2)班，学生20人。...[85%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初三(2)班，学生20人。教学内容：接力跑技术，新授课。教学条件：操场1块，接力棒若...
在学习“运动系统的组成”之前，教师为了让学生初步理解骨、关节和肌肉...[85%]
在学习“运动系统的组成”之前，教师为了让学生初步理解骨、关节和肌肉之间的关系，通过先实验、后讲解的方式进行教学。以下是“肌肉牵动骨运...
