...于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的A、同化B、顺应C、改造D、适应E、反应
...不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对...[42%]
皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动
以目标的维度来定义课程的人有()。[42%]
以目标的维度来定义课程的人有()。
...不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。()[42%]
A.正确B.错误
...不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。()[42%]
A.正确B.错误
认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，...[42%]
...维度是（）。A.学科维度B.计划维度C.经验维度D.目标维度
认为课程是学科科学体系，并根据学习者的发展特征和认识水平编制教材，...[42%]
...维度是（）。A.学科维度B.计划维度C.经验维度D.目标维度
是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标。[42%]
是指领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色,以完成组织目标。A.关怀维度B.认可维度C.结
...体目标体现在三个维度，下列哪个不属于这三个维度：[41%]
...个统一的整体。具体目标体现在三个维度，下列哪个不属于这三个维度A.知识与技能B.知识与能力C.过程与方法D.情感态度与价值观
武术起源于（）狩猎和战争，是搏斗技术和经验的总结。[41%]
[单选] 武术起源于（）狩猎和战争，是搏斗技术和经验的总结。A．古代B．商周C．秦汉
