...用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育...
...教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女...[52%]
...用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育...
...教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女...[52%]
...用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂导入设计的合理性。公民权利的广泛性一个女婴降临人间，父亲给她起名叫田甜。小田甜在父母的抚育...
...教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。下列材料是某老师...[52%]
...用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题：享受学习教学...
...设计制作》中，余老师对教学环节做如下安排：先从闽南文化的介绍导入(约...[52%]
...闽南民居宣传品的设计制作》中，余老师对教学环节做如下安排：先从闽南文化的介绍导入(约8分钟)，然后引导学生欣赏并分析闽南民居的建筑特点，...
...设计制作》中，余老师对教学环节做如下安排：先从闽南文化的介绍导入（...[52%]
...闽南民居宣传品的设计制作》中，余老师对教学环节做如下安排：先从闽南文化的介绍导入（约8分钟）；然后引导学生欣赏并分析闽南民居的建筑特点...
...课和上课环节进行评析。(6分) 以下是一位老师在执教《楚辞》中的《渔父》...[52%]
...案例，对教师的备课和上课环节进行评析。(6分) 以下是一位老师在执教《楚辞》中的《渔父》时，备课和上课的主要环节： 备课时，教师先读了一遍课...
...教学的基本原理，评析该堂课堂实录中活动设计的合理性。下列材料是某老...[52%]
...用思想品德课程与教学的基本原理，评析该堂课堂实录中活动设计的合理性。下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。课题：未成年人的...
...职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为无论工作多忙，杨老师坚持...[51%]
请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为无论工作多忙，杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题，她就在教研组例会上提出来，与同...
...习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行...[51%]
通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性地进行了补充讲解。这一教学过程具有（ ）。
