体育教学中，将体能和运动技术处于相近水平的学生分在一起进行教学比赛，这种分组形式为( )
下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。[85%]
下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班，学生60人。 ...[85%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班，学生60人。 教学内容：排球正面垫球技术，新授课。 教学条件：排球32个，...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班，学生20人。 ...[85%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班，学生20人。 教学内容：接力跑技术，新授课。 教学条件：操场1块，接力棒...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班，学生40人。 ...[85%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班，学生40人。 教学内容：蹲踞式跳远技术，新授课。 教学条件：沙坑场地1块...
...生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。[85%]
在体育教学中， 要使学生身体承受一定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班，学生60人。...[85%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班，学生60人。教学内容：排球正面垫球技术，新授课。教学条件：排球32个，排...
...生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。[85%]
跆拳道教学的基本任务之一是,学生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。
...生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。[85%]
跆拳道教学的基本任务之一是,学生初步具有跆拳道运动的教学、训练、竞赛组织、裁判和科研的能力。
...生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。[85%]
...定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。A． 注重因材施教 
B． 加强安全教育
C． 合理安排身体活动量 
D． 重视...
