专业形象是指（）A.个人素养、专业着装、专业手法B.专业着装、专业规程、专业手法C.个人素养、专业规程、专业手法D.个人素养、员工亲和、专业规程

专业与非专业的根本区别在于专业活动需要独特的 ( )A．专业知识B．专业技能C．专业情意D．专业自我

专业与非专业的根本区别在于专业活动需要独特的()A．专业知识B．专业技能C．专业情意D．专业自我

专业与非专业的根本区别在于专业活动需要独特的( )A．专业知识B．专业技能C．专业情意D．专业自我

学生(系别，专业号，专业，姓名，性别，年龄，学号)，专业(专业号，专业)，其中学生表中的专业号是（　　）A．主码 B．外码 C．候选码 D．主属性

教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化,其基本途径

...教师必须接受专门的职业训练，教师专业训练的内容主要包括专业意识、专业态度、专业知识、专业品质和（ ）。A专业理论 B专业技能C专业管理D专业...

《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度。A专业技能B专业素养C专业理念D专业理念与师德

A.具有药学专业或药学管理专业本科以上学历或者具有药学专业中级技术职务任职资格
B.具有药学专业或药学管理专业本科以上学历或者具有药学专...

A.具有药学专业或药学管理专业本科以上学历或者具有药学专业中级技术职务任职资格
B.具有药学专业或药学管理专业本科以上学历或者具有药学专...