所热爱对象的遗失破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验叫做（）A.愤怒B.悲哀C.恐惧D.应激
愤怒是指失去所热爱的对象或所需要的东西以及由期盼破灭而产生的情绪体...[51%]
愤怒是指失去所热爱的对象或所需要的东西以及由期盼破灭而产生的情绪体验。这是一个关于情绪 对象 大学生心理健康教育的相关问题，下面我们来看...
...月漳的美,激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感”,这一教学目标的...[33%]
“引导学生感受日月漳的美,激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感”,这一教学目标的不规范之处在于把行为主体表述成了()

A.校长

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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。盼望艾青一个海员说，他最喜欢..[31%]
...达了一种愿望，即对航海事业的无限热爱。 D．这是一首富有哲理的抒情诗，富有象征意义，每个人都有
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...东西;而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高
...的观察力同善意和热爱相结合，才能探到[31%]
...西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人的最深处，并且才有希望达到最崇高的目标
