根据科尔伯格道德发展观点儿童为了得到家长奖励而去做家务时,...[100%]

根据科尔伯格道德发展观点儿童为了得到家长奖励而去做家务时,这名儿童道德发展水平处在习俗水平。

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根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室...[67%]

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童道德发展水平处于( )。A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习...

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根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室...[67%]

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童道德发展水平处于( )。A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习...

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...务时,这名儿童道德发展水平处在( )。[67%]

儿童为了得到家长奖励而去做家务时,这名儿童道德发展水平处在( )。

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根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室...[67%]

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童道德发展水平处于( )。

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根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,...[67%]

根据科尔伯格道德认知发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童道德发展水平处于( )。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D超习俗...

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...务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习...[65%]

儿童为了得到家长奖励而去做家务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

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...务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习...[65%]

儿童为了得到家长奖励而去做家务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

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...务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习...[65%]

儿童为了得到家长奖励而去做家务时,这名儿童道德发展水平处在( )。 
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

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根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室...[64%]

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师表扬而打扫教室,该儿童道德发展水平处于( )。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 ...

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