...定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。A． 注重因材施教 
B． 加强安全教育
C． 合理安排身体活动量 
D． 重视...
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。[90%]
在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初三(2)班，学生20人。...[90%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初三(2)班，学生20人。教学内容：接力跑技术，新授课。教学条件：操场1块，接力棒若...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班，学生60人。 ...[90%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初二(3)班，学生60人。 教学内容：排球正面垫球技术，新授课。 教学条件：排球32个，...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班，学生20人。 ...[90%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初三(2)班，学生20人。 教学内容：接力跑技术，新授课。 教学条件：操场1块，接力棒...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班，学生40人。 ...[90%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。 初一(1)班，学生40人。 教学内容：蹲踞式跳远技术，新授课。 教学条件：沙坑场地1块...
...作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。[90%]
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。
...教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( )[90%]
教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( )
...作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。[90%]
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。A． 精讲多练 
B． 只讲不练
C． 多讲少练 
D． 不讲只练
...
...根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班，学生60人。...[90%]
阅读材料，根据提供的条件为运动技能教学环节进行教学设计。初二(3)班，学生60人。教学内容：排球正面垫球技术，新授课。教学条件：排球32个，排...
